校企合作模式下顶岗实践对大学生就业的影响与研究

作者：大学生就业创业服务网 时间：2019-05-15 点击次数：2505次

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　　大学生就业创业服务网大学生就业是全社会关注的焦点问题，大学生就业形式越来越严峻，大学生就业难度不断增加。在强调国家宏观政策和就业环境的同时， 探索理论联系实际和实践教学模式，培养学生自身的专业素养和就业能力，提高学生的就业竞争力。校企合作模式下顶岗实践让大学生零距离接触真实职业岗位，提高实际工作能力，更好地适应社会的需要。以吉林农业大学应用化学专业为例，校企合作模式下顶岗实践在提高了学生实践动手能力和专业素养的同时，大大提高了应用化学专业学生的就业。

　　根据教育部的数据统计显示，大学毕业生就业率呈逐年下降趋势。大学毕业生就业困难，己成为我国当前亟待解决的社会问题。目前，大学生就业困难是由就业环境等客观因素和学生自身等就业能力相互作用所造成的，但关键还是大学生自身的就业能力低下， 其主要表现在以下几个方面： 如不能将自身在学校课堂上所学的理论知识和进企业后的实践操作有机结合起来， 体现在工作岗位上即自身的专业知识不够扎实，影响具体工作任务的完成，学生思想的偏差、大学生求职过程中主动性差、大学生盲目的自我定位、

　　大学生缺乏培养自己综合素质的意识;此外还有在工作中创新能力不够，解决实际问题能力不强，在和同事交往的过程中语言表达能力和人际交往能力较弱， 影响了团队协作等。顶岗实践是指学生根据学校人才培养方案的要求，在规定的教学时限内在企业单位相关实践岗位进行的实践学习活动 。校企合作模式下大学生顶岗实践活动以提高学生就业竞争能力为目的，以职业为导向，以市场需求为运作平台，促进学生理论联系实际、学以致用， 以便走上工作岗位后能够尽快适应工作。

　　如果只重视理论教学，而忽视实践教学，会导致大学生基本的专业综合与设计能力就难以实现。大学生的顶岗实践不同于其他方式的实习，在于它除了要求学生在企业履行其生产岗位的职责外，还要求学生利用企业的教育资源进行现场技能培训和理论学习，并能在实际工作中发现问题和解决问题，一时解决不了的问题也可以进行深入研究，甚至可以作为毕业设计来进行研究。在每学期的实践教学阶段组织学生到合作企业参加短期实习，提高学生学以致用的能力，同时邀请企业的科研技术人员到学校进行实践教学，并根据需要适时调整人才培养方案。

　　这样不但能使学生在真实的工作环境中训练专业技能和提高实际工作能力，而且还增进学生对社会企业的全面了解。同时，实践教学形式拉近了高校与企业的距离，突出高等教育的开放性和实用性理念，保证了高校培养的学生能适应市场经济条件下对人才的需求，更有利于促进高校学生就业。在本科三年级暑期和本科四年级的生产实习阶段，有计划、有组织地安排学生到企业不同工作岗位参加至少为期一个月的生产实践，

　　通过引导学生切实参与生产，与企业共同培养学生的职业素质和能力，从而全面提升学生就业竞争力。通过顶岗实践还能促进学生了解企业的用人标准、感受企业文化、熟悉企业组织结构和管理方法，增强自身的工作适应能力和提高自身的职业综合能力、技术应用能力及就业竞争实力，是对学生在校期间所学知识、技能的最好检验，也是学生由学校走向社会的重要过渡阶段。

 

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